典型文献
课程思政在高等数学类课程建设中的探索与实践
文献摘要：
该文首先从高等数学类课程的特点出发,阐明高等数学类课程与课程思政有机融合的必要性和天然优势.进一步地,在课程思政的理念下,从三个方面探讨在高等数学类课程的教学过程中进行课程思政建设的有效途径,并通过多个教学案例进行详细阐述.旨在传授给学生专业知识的同时,引导学生树立正确的人生观和价值观.
文献关键词：
课程思政;高等教学;微积分;线性代数;概率论与数理统计
中图分类号：
作者姓名：
王芬;刘美春
作者机构：
广东金融学院 金融数学与统计学院,广州 510521
文献出处：
引用格式：
[1]王芬;刘美春-.课程思政在高等数学类课程建设中的探索与实践)[J].高教学刊,2022(26):193-196
A类：
B类：
高等数学,数学类课程,教学案例,传授给,人生观,高等教学,微积分,线性代数,概率论与数理统计
AB值：
0.230918
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