典型文献
"一主二动四融通"体育教育本科人才培养模式创新研究
文献摘要：
发挥地方高等师范院校具有的区域优势,结合体育教育专业发展的过程和特点,在"以能力培养为主线,多向融通"的指导思想下,形成具有创新性的"以能力导向构建培养体系、以项目驱动搭建培养平台、以基地建设推动协同育人、围绕立德树人培养四有好教师"的专业实践育人模式,并有效解决学生创新实践师范能力不足、课程项目驱动能力欠缺、多元化人才培养融通能力缺乏等问题.使得体育教育专业人才培养质量稳步提升,学生创新师范能力逐渐增强;多元化人才培养融通能力流畅,人才培养能力显著增强;课内外一体化协同育人联动效果好,社会服务能力显著增强.
文献关键词：
体育教育;人才培养模式;创新;能力导向
中图分类号：
作者姓名：
张文涛;袁思禹;万雯思;罗林
作者机构：
江西师范大学 体育学院,江西 南昌 330022
文献出处：
引用格式：
[1]张文涛;袁思禹;万雯思;罗林-."一主二动四融通"体育教育本科人才培养模式创新研究)[J].高教学刊,2022(24):160-163
A类：
B类：
二动,本科人才培养,人才培养模式创新,地方高等师范院校,区域优势,结合体,体育教育专业,教育专业发展,能力导向,项目驱动,基地建设,四有,好教师,专业实践,实践育人模式,师范能力,课程项目,驱动能力,得体,教育专业人才培养,新师范,力流,流畅,人才培养能力,课内外一体化,社会服务能力
AB值：
0.355579
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