典型文献
新中考背景下我国体育教育人才培养路径优化研究
文献摘要：
新中考和"双减"政策对初中体育教育人才提出了更高的要求,体育教师的培养关系到教育综合改革的顺利推进与结果趋向.该文运用文献分析、逻辑推理等研究方法分析我国体育教师培养的现状和特征,发现存在以下问题:重普遍教育、轻差异化培养现象突出;重结果、轻过程,学科核心素养教育缺失;重认知、轻实践,专业实践能力培养不足;用人机制不科学、人力资源配置绩效不高.在认识问题的基础上提出优化路径:健全体育教师分类培养体系;构建全过程体育教师培养体系;建立体育教师培养实践教学平台;建立体育教师资源共享服务中心.
文献关键词：
体育中考;双减;体育教师;培养路径
中图分类号：
作者姓名：
孙超
作者机构：
上海中侨职业技术大学体育部 上海 201514
文献出处：
引用格式：
[1]孙超-.新中考背景下我国体育教育人才培养路径优化研究)[J].科教文汇,2022(23):96-99
A类：
B类：
新中考,中考背景,国体,人才培养路径,路径优化,双减,初中体育教育,教育综合改革,逻辑推理,体育教师培养,培养的现状,下问,差异化培养,学科核心素养,核心素养教育,专业实践能力,实践能力培养,用人机制,人力资源配置,资源配置绩效,教师分类,分类培养,教师培养体系,培养实践,实践教学平台,教师资源,共享服务中心,体育中考
AB值：
0.378975
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