典型文献
工程教育专业认证与新工科背景下测绘工程专业育人新模式
文献摘要：
课题组以工程教育专业认证与新工科建设为契机,结合学校办学定位、行业及区域发展需求,围绕人才培养方案制订、学生工程实践能力培养、教学过程质量监控与保障以及人才培养质量评价等方面开展了测绘工程专业人才培养模式改革,提出并实践了"四位一体"测绘工程专业育人新模式,取得了良好效果,对专业建设和学科发展有促进作用.
文献关键词：
专业认证;新工科;培养模式;工程实践
中图分类号：
作者姓名：
王贺封;曹媛;李喜盼
作者机构：
河北工程大学矿业与测绘工程学院,河北 邯郸 056038
文献出处：
引用格式：
[1]王贺封;曹媛;李喜盼-.工程教育专业认证与新工科背景下测绘工程专业育人新模式)[J].大学教育,2022(10):38-41
A类：
B类：
工程教育专业认证,新工科背景,测绘工程专业,专业育人,新工科建设,校办,办学定位,人才培养方案,方案制订,工程实践能力培养,过程质量,质量监控与保障,人才培养质量评价,专业人才培养模式,人才培养模式改革,四位一体,良好效果,专业建设
AB值：
0.259089
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