典型文献
"新工科"背景下土木工程专业校企协同育人模式探索——以新疆理工学院为例
文献摘要：
"新工科"背景下,应用型本科院校的主要任务是培养高素质应用型人才.文章以新疆理工学院土木工程专业为例,分析当前校企协同育人存在的四类问题,探讨课程体系创新、协同育人机制的深化、"双师型"师资队伍的完善、人才培养模式创新等四种改革实践措施,并对路径实施进行了论述,期望通过探索与实践,培养企业需求、实践能力强的应用型人才,为土木工程专业校企协同育人模式的实践提供参考.
文献关键词：
新工科;创新型人才;校企协同;实践
中图分类号：
作者姓名：
张震;张灵通
作者机构：
新疆理工学院 新疆阿克苏 843000
文献出处：
引用格式：
[1]张震;张灵通-."新工科"背景下土木工程专业校企协同育人模式探索——以新疆理工学院为例)[J].科技风,2022(17):23-25
A类：
B类：
新工科,下土,土木工程专业,校企协同育人模式,理工学院,应用型本科院校,主要任务,高素质应用型人才,四类,课程体系创新,协同育人机制,双师型,人才培养模式创新,改革实践,实践措施,企业需求,创新型人才
AB值：
0.207466
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
