典型文献
落实文化史教学,厚植家国情怀
文献摘要：
凝魂聚心,展现中华文化魅力、感悟中华文化精神是历史教育的重要使命.初中历史教材中编选了大量的文化史内容,面对内容繁杂、内涵丰富的文化史,教师在教学中应明确教学立意,构建"有魂"课堂;设计自主任务,把握基础知识;挖掘文化精髓,提高人文素养;设计文化体验,树立文化自信.要让学生在主动学习中把握文化史基础知识,直观感受中华传统文化形式美、艺术美、内涵美,进而树文化自信,铸家国情怀.
文献关键词：
文化史教学;家国情怀;初中历史
中图分类号：
作者姓名：
林小燕
作者机构：
福建福州江南水都中学,福州350028
文献出处：
引用格式：
[1]林小燕-.落实文化史教学,厚植家国情怀)[J].基础教育研究,2022(18):52-54
A类：
文化史教学
B类：
厚植,家国情怀,文化魅力,中华文化精神,历史教育,重要使命,初中历史,历史教材,编选,繁杂,内涵丰富,教学立意,有魂,基础知识,文化精髓,人文素养,设计文化,文化体验,主动学习,直观感受,中华传统文化,文化形式,形式美,艺术美,内涵美,树文
AB值：
0.415397
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