典型文献
中小学教师在线教学能力调研报告
文献摘要：
未来已来,没有一所学校、没有一个教师能忽视在线教学的力量.在线教学能力,将成为教师的必备技能.中小学教师要不断提升自己的在线教学能力,应对已经来临的教育变革.在线教学能力,也称网络教学能力,是指教师运用网络教育技术工具,依托网络教学平台和交互工具进行知识传递、教学互动、评价的能力,包括网络直播、录播、线上答疑、指导、评价、批改作业等教学环节.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
民进江西省委教育委员会课题调研组
作者机构：
文献出处：
引用格式：
[1]民进江西省委教育委员会课题调研组-.中小学教师在线教学能力调研报告)[J].江西教育,2022(42):8-11
A类：
B类：
中小学教师,教师在线教学,在线教学能力,调研报告,未来已来,一所,所学,师能,教育变革,指教,网络教育,教育技术,技术工具,网络教学平台,交互工具,行知,知识传递,教学互动,网络直播,录播,答疑,批改作业,教学环节
AB值：
0.428735
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