典型文献
提升高职院校在线教学课堂绩效的策略研究
文献摘要：
在线教学是高等职业院校教学中的重要组成部分,文章针对高职院校在线教学现状进行分析,发现其具有参与度高、覆盖面广,教学资源丰富,平台多样、功能健全等特点,并存在对教师要求高、学生负担过重、深度学习不足以及实训课程开展困难等问题.文章作者在研究在线教学现状的基础上探析在线教学环境,教师、学生和教学管理因素对在校教学课堂绩效的影响,提出通过提高教师在线教学能力、提升学生在线教学参与程度、保障在线教学软硬件环境建设、实施信息化教学管理和质量评价体系等策略来提升高职院校在线教学课堂绩效.
文献关键词：
高职院校;在线教学;教学绩效
中图分类号：
作者姓名：
吴风波
作者机构：
安徽工商职业学院,安徽 合肥 231131
文献出处：
引用格式：
[1]吴风波-.提升高职院校在线教学课堂绩效的策略研究)[J].教师,2022(23):90-92
A类：
B类：
教学课堂,高等职业院校,教学现状,覆盖面广,学生负担,负担过重,实训课程,课程开展,在线教学环境,教学管理,管理因素,教师在线教学,在线教学能力,参与程度,软硬件环境,环境建设,信息化教学,质量评价体系,教学绩效
AB值：
0.304107
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