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网络教学与传统课堂教学的差异化比较与展望——基于疫情下初中教学问卷调查的实证研究
文献摘要：
新冠疫情常态化期间,网络直播、空中课堂等成为中小学校主要的教学方式.通过对初中学生和教师疫情期间网络课堂问卷调查以及相关访谈发现,网络教学与传统课堂教学在课堂环境、师生互动、课堂管理三方面存在很大差异.因而,厘清中学网络教学与传统课堂教学的作用及关系,对于加强现代教育理念、改善现代教学环境大有裨益.
文献关键词：
网络教学;传统课堂;课堂环境;差异化比较
中图分类号：
作者姓名：
谢晓玉;景世群
作者机构：
石家庄市教育科学研究所,河北 石家庄 050001
文献出处：
引用格式：
[1]谢晓玉;景世群-.网络教学与传统课堂教学的差异化比较与展望——基于疫情下初中教学问卷调查的实证研究)[J].教育实践与研究,2022(15):20-22
A类：
B类：
网络教学,传统课堂,差异化比较,初中教学,新冠疫情常态化,网络直播,空中课堂,中小学校,初中学生,网络课堂,课堂环境,师生互动,课堂管理,现代教育理念,现代教学,教学环境,大有裨益
AB值：
0.343282
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