典型文献
释放单元资源,发展核心素养
文献摘要：
语文学科核心素养包含了语言的构建和运用、思维的发展与提升、审美的鉴赏与创造、文化的传承和发展四个核心维度.教师要敏锐捕捉统编版教材的编选内容、设定要求与语文学科核心素养之间的联系,找准切入点,依循学生的认知发展规律和心理特点,优化课程设计.本文提出,要聚焦语言,强化语言的构建和运用;聚焦思维,助力学生的发展与提升;聚焦审美,推动鉴赏与创造的发展;聚焦文化,落实文化的传承和发展.
文献关键词：
单元资源;核心素养;语言思维
中图分类号：
作者姓名：
冯永兰
作者机构：
江苏省南通市经济技术开发区实验小学教育集团
文献出处：
引用格式：
[1]冯永兰-.释放单元资源,发展核心素养)[J].江西教育,2022(35):52-53
A类：
B类：
单元资源,发展核心素养,语文学科核心素养,鉴赏,文化的传承,传承和发展,核心维度,敏锐,统编版教材,编选,依循,认知发展,心理特点,优化课程设计,聚焦思维,语言思维
AB值：
0.3632
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