典型文献
核心素养培养背景下的初中作文教学
文献摘要：
作文教学与语文学科核心素养之间,可以理解为过程与目的的关系,同时又可认为核心素养为新时期初中作文教学提供了新的背景.在此背景之下的作文教学,必须超越应试需要,从应试模式中解放出来,真正面向语文学科核心素养的培养;同时,作文教学必须面向学生个体,努力寻找学生个体与语文学科核心素养要素之间的联系点.基于此,从课文出发,让学生在解读经典课文的过程中领略语言建构与运用、思维发展与提升的魅力,并从文化与审美的角度,基于不同学生个体的作文进行有针对性的指导,促进学生学科核心素养目标的实现.
文献关键词：
初中语文;作文教学;核心素养
中图分类号：
作者姓名：
夏月梅
作者机构：
南京市第六十六中学江苏南京 210000
文献出处：
引用格式：
[1]夏月梅-.核心素养培养背景下的初中作文教学)[J].语文教学通讯·D刊（学术刊）,2022(10):28-30
A类：
B类：
核心素养培养,初中作文教学,语文学科核心素养,期初,应试,解放出来,联系点,读经典,经典课文,领略,略语,语言建构与运用,思维发展与提升,核心素养目标,初中语文
AB值：
0.216123
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
