典型文献
发展言语能力,培养言语智能
文献摘要：
发展学生的言语表达能力,培养学生的言语智能,是语文学科区别于其他学科的主要特点,也是徐海燕老师多年来孜孜不倦的追求.徐老师一边阅读教育教学专著,研究名师的课堂教学规律,一边积极探索实践,总结出"培养学生言语智能"的基本策略:发现言语密码—创设迁移情境—搭建交流平台—形成言语智能.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
徐海燕
作者机构：
江西省鹰潭市余江区第一小学
文献出处：
引用格式：
[1]徐海燕-.发展言语能力,培养言语智能)[J].江西教育,2022(34):封2
A类：
B类：
言语能力,言语智能,发展学生,言语表达能力,语文学科,徐海,海燕,孜孜不倦,一边,阅读教育,专著,名师,教学规律,探索实践,基本策略,移情,建交,交流平台
AB值：
0.418778
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