典型文献
在锤炼语言形式中提升语文能力
文献摘要：
在课堂言语实践中,教师应通过范式回答规范学生基本的言语表达形式,从言语实践的深度与灵活度方面加以多角度练习与强化.最后,要以反复辨析、反思来巩固书面语言表达方法,最终达成自如自发的书面语言表达力.
文献关键词：
语言形式;语言表达能力;阅读教学
中图分类号：
作者姓名：
徐连弟
作者机构：
台州市学院路小学,浙江台州 318000
文献出处：
引用格式：
[1]徐连弟-.在锤炼语言形式中提升语文能力)[J].语文教学通讯·D刊（学术刊）,2022(04):32-34
A类：
B类：
锤炼,语言形式,语文能力,言语实践,教师应,言语表达,表达形式,灵活度,练习,思来,书面语言表达,表达方法,自如,语言表达力,语言表达能力,阅读教学
AB值：
0.393234
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