典型文献
小学生课堂注意力的影响因素及提高策略
文献摘要：
随着教育改革的不断发展和"互联网+"时代的来临,提高小学生的课堂注意力已成为现代小学教育的重要议题.本文结合小学低年级语文课堂教学实例,从学生、学校和教师、家庭、社会四个维度探讨了影响小学低年级学生课堂注意力的相关因素,并基于行为主义学习理论,提出了相应的提高小学生课堂注意力的策略,以期为教师教学提供有益参考.
文献关键词：
小学生;课堂注意力;影响因素;提高策略
中图分类号：
作者姓名：
王可粹
作者机构：
安徽省合肥市大通路小学
文献出处：
引用格式：
[1]王可粹-.小学生课堂注意力的影响因素及提高策略)[J].江西教育,2022(23):14-15
A类：
B类：
小学生,学生课堂,课堂注意力,提高策略,高小,现代小学,小学教育,小学低年级语文,语文课堂教学,教学实例,小学低年级学生,行为主义,义学,学习理论,教师教学
AB值：
0.287373
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