典型文献
打造生动、高效的小学低年级语文课堂——《要是你在野外迷了路》教学设计与思考
文献摘要：
"双减"政策的落实,减轻了学生的作业负担,减轻了学生的校外学习负担,但同时也给教师带来了更大的挑战.如何提高课堂教学的有效性,是当前一线教师面临的问题.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
张晓卫
作者机构：
辽宁省大连市甘井子区金家街第二小学
文献出处：
引用格式：
[1]张晓卫-.打造生动、高效的小学低年级语文课堂——《要是你在野外迷了路》教学设计与思考)[J].江西教育,2022(18):44-46
A类：
B类：
小学低年级语文,语文课堂,在野,迷了路,设计与思考,双减,作业负担,校外,学习负担,一线教师
AB值：
0.426253
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
