典型文献
"学为中心"的小学数学课堂实践
文献摘要：
随着新课程改革的不断深化,"学为中心"的教学理念应运而生.学生是课堂学习的主体,"学为中心"也就是以学生的学习为中心,尊重学生的课堂主体地位.在"学为中心"的课堂中,学生是学习的主人,这扭转了学生被动学习的局面,让学生能实现自主、高效的发展.本文阐述了"学为中心"的数学课堂的内涵、价值与建构策略.
文献关键词：
"学为中心";小学数学;课堂建构
中图分类号：
作者姓名：
韦璐
作者机构：
江苏省南京外国语学校仙林分校
文献出处：
引用格式：
[1]韦璐-."学为中心"的小学数学课堂实践)[J].江西教育,2022(15):71-72
A类：
B类：
学为中心,小学数学课堂,数学课堂实践,新课程改革,课堂学习,尊重学生,课堂主体,建构策略,课堂建构
AB值：
0.268098
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
