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《培智学校义务教育实验教科书·生活数学》(四至六年级)的编写结构与内容特色
文献摘要：
《培智学校义务教育实验教科书·生活数学》(四至六年级)是以生活数学课标规定的内容为依据,以数学学科的知识与体系为主线编写的.教材通过对常见的量、数与运算、图形与几何、统计、综合实践等内容的合理排布,帮助学生适度结合具体生活情境掌握学科知识,发展数学思维,并形成一些与数学基础知识相关的生活技能.教材编写时注意遵循数学逻辑思维规律、学生认知规律、科学性与生活性的编写原则.
文献关键词：
培智学校;生活数学;四至六年级;编写结构;内容特色
中图分类号：
作者姓名：
王旭刚
作者机构：
人民教育出版社课程教材研究所,100081
文献出处：
引用格式：
[1]王旭刚-.《培智学校义务教育实验教科书·生活数学》(四至六年级)的编写结构与内容特色)[J].现代特殊教育,2022(15):23-26
A类：
编写结构
B类：
培智学校,义务教育,教育实验,教科书,四至六年级,内容特色,生活数学课,数学课标,数学学科,常见的量,数与运算,图形与几何,综合实践,排布,生活情境,学科知识,数学思维,基础知识,识相,生活技能,教材编写,数学逻辑思维,思维规律,学生认知,认知规律,生活性,编写原则
AB值：
0.361979
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