典型文献
初中英语翻译教学的优化策略研究
文献摘要：
翻译即将一种语言文字转换为另一种语言文字,其不仅仅是简单的语言转换,还是语言艺术上的创新,只有灵活运用翻译技巧才能将生动形象、易懂易记的语言呈现给读者.在初中英语教学中,教师也可以运用翻译技巧将英语文章变得更为生动、易懂,从而调动学生的学习兴趣.基于此,文章首先分析了初中英语翻译教学的作用,然后简略分析了初中英语翻译教学中存在的问题,最后就初中英语翻译教学提出了几点优化建议,即夯实基础,积累词汇;灵活翻译,增补转换得当;摆脱母语限制,重视文化差异;找寻易错点,提高翻译质量;依托翻译教学,优化课后练习,以期为广大初中英语教师提供参考和借鉴.
文献关键词：
初中英语教学;英语翻译;英语思维;课后练习
中图分类号：
作者姓名：
陈燕梁
作者机构：
福建省云霄第一中学分校,福建漳州 363300
文献出处：
引用格式：
[1]陈燕梁-.初中英语翻译教学的优化策略研究)[J].教师,2022(34):51-53
A类：
B类：
英语翻译教学,优化策略研究,语言文字,语言转换,语言艺术,灵活运用,翻译技巧,易懂,初中英语教学,简略,优化建议,夯实基础,积累词汇,增补,得当,母语,文化差异,找寻,易错点,翻译质量,课后练习,初中英语教师,英语思维
AB值：
0.254487
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