典型文献
应用型人才培养背景下的学前教育专业课堂教学改革探讨
文献摘要：
随着我国教育事业的不断建设与发展,社会对学前教育人才的要求不断提升.在学前教育专业人才培养工作之中,传统方式已经无法满足当前的实际需求,而应用型人才培养已经成为当前教育事业发展的重点.文章针对应用型人才培养背景下的学前教育专业教学改革进行了综合性的讨论与分析,首先阐述了学前教育专业应用型人才培养的意义,其次列举了学前教育专业应用型人才培养的现存问题,最后提出了学前教育专业应用型人才培养的课堂教学改革的几点策略.希望通过对有关内容的探讨,能够在应用型人才培养的背景下,使学前教育专业课堂教学改革工作获得更好的效果.
文献关键词：
应用型人才;学前教育专业;课堂教学;教学改革
中图分类号：
作者姓名：
姜华
作者机构：
榆林学院绥德师范校区,陕西榆林 719000
文献出处：
引用格式：
[1]姜华-.应用型人才培养背景下的学前教育专业课堂教学改革探讨)[J].教师,2022(31):90-92
A类：
B类：
应用型人才培养,学前教育专业,专业课堂,课堂教学改革,教学改革探讨,建设与发展,教育专业人才培养,人才培养工作,传统方式,教育事业发展,发展的重点,专业教学改革,专业应用,培养的意义,现存问题,教学改革工作
AB值：
0.169817
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
