典型文献
中职学校学前教育专业键盘课程渗透中华优秀传统文化的路径探究
文献摘要：
中华优秀传统文化是中华民族的精髓,对我国教育事业具有重要影响.学前教育专业学生肩负着传承和弘扬中国传统美德,培养创新人才、建设和谐社会的重担.教师在教授课程时应注重学生思维能力及综合素质发展进行有针对性得渗透中华优秀传统文化进入课堂中来,结合中职学校实际情况,在键盘课程培养复合型人才.
文献关键词：
学前专业;中华优秀传统文化;渗透路径
中图分类号：
作者姓名：
陈元峰
作者机构：
乌鲁木齐职业大学,新疆乌鲁木齐830000
文献出处：
引用格式：
[1]陈元峰-.中职学校学前教育专业键盘课程渗透中华优秀传统文化的路径探究)[J].情感读本,2022(26):67-69
A类：
键盘课程
B类：
中职学校,路径探究,学前教育专业学生,肩负着,传承和弘扬,扬中,传统美德,培养创新人才,和谐社会,重担,重学,学生思维能力,课程培养,复合型人才,学前专业,渗透路径
AB值：
0.263002
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