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教师教育惩戒权的价值边界与正向作用的发挥研究
文献摘要：
随着社会的发展与进步,教师教育惩戒权在社会范围内引起了普遍关注.教育惩戒作为教育环节的重要组成部分,是教师在实施教育过程中的必要手段,对于课堂秩序的维护、学生的健康成长具有不可替代的作用.然而,在当前教育背景下,我国教师在行使教育惩戒权的过程中存在着诸多问题,难以有效发挥教育惩戒的正向作用.为此,文章作者通过对教育惩戒权的边界进行研究,在教育惩戒权的立法、监督以及教师个人素质等方面提出了诸多建议,以便更好地促进教师行使教育惩戒权,为我国教育事业的发展提供一定的参考.
文献关键词：
教育惩戒权;价值边界;正向作用
中图分类号：
作者姓名：
李枢密
作者机构：
盐城幼儿师范高等专科学校 鲁迅艺术学院,江苏 盐城 224000
文献出处：
引用格式：
[1]李枢密-.教师教育惩戒权的价值边界与正向作用的发挥研究)[J].教师,2022(29):21-23
A类：
B类：
教师教育惩戒权,价值边界,正向作用,实施教育,课堂秩序,健康成长,教育背景,个人素质
AB值：
0.131427
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