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浅析家庭教育如何实现与幼儿园教育的互补
文献摘要：
幼儿教育体系在现阶段的发展过程中,家庭教育的重要性越发凸显.幼儿的成长过程涉及多种因素的共同作用,单靠幼儿园实施教育工作难免存在一定局限性.幼儿在身心成长特点上与空间上,家长的陪伴与家庭空间是继教师教育和幼儿园以外,幼儿活动时间最多的两个地方,此时,则需要家庭教育与幼儿园教育进行整合,共同打造较好的互补教育体系,使幼儿可以得到较为全面的教育培养.文章根据幼儿园教育与幼儿家庭教育的发展现状,对其互补、联合途径展开不同角度探究,旨在通过相关研究成果促进当前幼儿教育工作的更好发展.
文献关键词：
家庭教育;幼儿园教育;互补
中图分类号：
作者姓名：
姚文静
作者机构：
甘肃省白银市会宁县郭城驿镇红堡子小学附属幼儿园
文献出处：
引用格式：
[1]姚文静-.浅析家庭教育如何实现与幼儿园教育的互补)[J].考试周刊,2022(05):163-166
A类：
B类：
幼儿园教育,幼儿教育,成长过程,单靠,实施教育,作难,难免,定局,成长特点,陪伴,教师教育,幼儿活动,活动时间,教育培养,幼儿家庭教育
AB值：
0.282374
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