典型文献
小学劳动教育校本课程实施的问题与优化策略
——基于安庆市 Y 小学
文献摘要：
在新时代背景下，劳动教育在全国中小学当中掀起一股潮流，许多学校开发了一系列劳动教育校本课程，但是在实
施过程中却出现各种问题。本研究对安庆市 Y 小学的劳动教育校本课程进行充分调研，发现其在实施当中存在无章
法、非专业和缺反思的问题。为了帮助小学劳动教育校本课程高质量落地，相关主体需要从优化制定劳动教育课程
内容、优化劳动教育校本课程师资和优化劳动教育校本课程评价方法三个方面采取相应改进措施。
文献关键词：
劳动教育;校本课程;实施
中图分类号：
作者姓名：
何星
作者机构：
安庆师范大学教师教育学院 安徽安庆 246011
文献出处：
引用格式：
[1]何星-.小学劳动教育校本课程实施的问题与优化策略
——基于安庆市 Y 小学)[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2022(20):90-92
A类：
B类：
小学劳动教育,校本课程,课程实施,问题与优化策略,安庆市,一股,非专业,主体需要,从优,劳动教育课程,课程评价方法
AB值：
0.191219
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