典型文献
运用"自然教育"方法调适学生心理,提升最近发展区
文献摘要：
经济和教育等多方面因素的不平衡,导致学生最近发展区发展不平衡,这种不平衡在普及化的高中教育的过程中尤为明显.实践证明,从经验和技能两个方面运用"自然教育"的方法,适当进行心理干预调适,能够弥补学生的这种不平衡,从而促进其最近发展区的发展.
文献关键词：
"自然教育";最近发展区;心理干预;元认知
中图分类号：
作者姓名：
孙永友;张旭
作者机构：
湖南省长沙市望城区第二中学,湖南长沙 410203
文献出处：
引用格式：
[1]孙永友;张旭-.运用"自然教育"方法调适学生心理,提升最近发展区)[J].教师,2022(21):105-107
A类：
B类：
自然教育,学生心理,最近发展区,普及化,高中教育,心理干预,预调,元认知
AB值：
0.266397
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