典型文献
基于"读思达"教学法构建小学道德与法治高效课堂的策略研究
文献摘要：
"读思达"教学法对培养学生正确价值观、提升学生素养具有重要的影响.文章主要采取文献研究法,对实现"读思达"高效课堂的教学策略展开研究.培养学生阅读能力,教师需利用教材图画深化阅读内涵,并注重阅读训练;培养学生思辨能力,教师需创新思辨组织形式,学会巧用"两难问题",同时应重视课堂评价;培养学生表达能力,教师需加强对学生口头表达能力的训练,同时不断拓展教学方法.
文献关键词：
道德与法治;"读思达";教学路径;策略
中图分类号：
作者姓名：
林海榕
作者机构：
福建省福州市江边小学,福建福州 350026
文献出处：
引用格式：
[1]林海榕-.基于"读思达"教学法构建小学道德与法治高效课堂的策略研究)[J].教师,2022(21):57-59
A类：
B类：
读思达,小学道德与法治,高效课堂,正确价值观,学生素养,文献研究法,教学策略,学生阅读能力,图画,深化阅读,阅读训练,学生思辨能力,组织形式,巧用,两难,课堂评价,表达能力,生口,口头表达,拓展教学,教学路径
AB值：
0.344193
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