典型文献
部编版初中语文教材名著导读教学的有效策略探索
文献摘要：
名著导读是初中语文教材体系中的重点内容,它承担着传承文化元素、培育全能型人才的重要责任.鉴于名著导读的价值和作用,文章以部编版语文教材为基础,对教材中的名著导读进行系统性的解读和分析,把选文体系和框架结构作为主要研究角度,并从读前、读中和读后三个阶段,着力探索名著导读教学的有效策略,力求带领学生在预习、阅读和反思的过程中产生阅读兴趣、掌握阅读方法、提升阅读能力,从而提升名著导读的教育价值.
文献关键词：
初中语文;部编版教材;名著导读;系统解读
中图分类号：
作者姓名：
黄海英
作者机构：
福建省莆田第八中学,福建莆田 351100
文献出处：
引用格式：
[1]黄海英-.部编版初中语文教材名著导读教学的有效策略探索)[J].教师,2022(21):33-35
A类：
B类：
部编版初中语文教材,名著导读教学,有效策略,策略探索,教材体系,重点内容,传承文化,文化元素,全能型人才,价值和作用,部编版语文教材,读进,选文,文体,框架结构,研究角度,读后,领学,预习,阅读兴趣,阅读方法,阅读能力,教育价值,部编版教材,系统解读
AB值：
0.301084
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