典型文献
小学中低段书法文化教育与多学科融合的实践研究——以海口市五源河学校为例
文献摘要：
书法文化作为民族文化,被国家所重视,被时代所呼唤.文章提出,将书法文化教育与多学科融合,可以提高师生的书法水平;运用课内课外、线上线下相结合的活动模式,可以增强学生的民族文化自信和自我审美情操;坚持书法文化教育与多学科融合的研究探索,将课堂变成学生落实书法练习的主阵地,使其养成自觉提笔练字的习惯.
文献关键词：
小学中低段;书法文化教育;多学科;实践研究
中图分类号：
作者姓名：
刘菊兰
作者机构：
海南省海口市五源河学校,海南 海口 570312
文献出处：
引用格式：
[1]刘菊兰-.小学中低段书法文化教育与多学科融合的实践研究——以海口市五源河学校为例)[J].教师,2022(14):108-110
A类：
书法文化教育
B类：
小学中低段,多学科融合,海口市,五源河,呼唤,高师生,书法水平,课内课外,线上线下相结合,活动模式,美情,情操,研究探索,练习,主阵地,提笔,练字
AB值：
0.226841
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