典型文献
学科竞赛赋能多专业协同的创新实践教学模式研究
文献摘要：
为进一步提升"双一流"建设背景下的创新性人才培养质量,提出学科竞赛赋能多专业协同的创新实践教学模式,组建多专业融合协同的指导教师团队,将学科竞赛与实践教学相耦合,构建全过程、多维度、多元化的创新型实践环节评价体系,成立开放式、多功能、跨学科的创新实践平台,在结构设计竞赛、BIM比赛等土木类大学生学科竞赛中取得明显应用成效,为推进高等教育内涵式发展、提高人才培养质量提供了思路,具有良好的参考借鉴意义.
文献关键词：
学科竞赛;多专业协同;实践教学
中图分类号：
作者姓名：
黄群艺;富海鹰;王艺霖
作者机构：
西南交通大学 土木工程学院,四川 成都 610031
文献出处：
引用格式：
[1]黄群艺;富海鹰;王艺霖-.学科竞赛赋能多专业协同的创新实践教学模式研究)[J].教育教学论坛,2022(33):41-44
A类：
B类：
学科竞赛,多专业协同,实践教学模式,教学模式研究,双一流,创新性人才培养,多专业融合,融合协同,指导教师,教师团队,实践环节,创新实践平台,结构设计竞赛,BIM,土木类,应用成效,高等教育内涵式发展
AB值：
0.262997
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