典型文献
行动导向教学法指导下的高职数学建模教学策略研究
文献摘要：
随着职业教育改革的不断深入和高职数学新课标的推出,建立在建构主义理论基础之上的行动导向教学法,更适合我国职业教育的改革探索现状,对于高职数学建模教学具有更好的适用性,对于完善课程体系、创新教学模式等方面的改革具有积极的意义.本文在行动导向教学法内涵、意义与特点的基础上,行动导向教学在高职数学建模教学中的适配应用优势,探索在高职数学建模教学中应用行动导向教学法的途径与效果,为高职教学改革提供了一些可参考的资料.
文献关键词：
行动导向教学法;高职院校;数学建模
中图分类号：
作者姓名：
顾毓铭
作者机构：
苏州旅游与财经高等职业技术学校,江苏 苏州 215104
文献出处：
引用格式：
[1]顾毓铭-.行动导向教学法指导下的高职数学建模教学策略研究)[J].山西青年,2022(15):57-59
A类：
B类：
行动导向教学法,学法指导,高职数学,数学建模教学,教学策略研究,职业教育改革,数学新课标,建构主义理论,改革探索,教学具,创新教学模式,应用优势,高职教学改革
AB值：
0.139287
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
