典型文献
基于课程思政的"工程结构抗震"教学探索
文献摘要：
为实现知识传授与价值引领相结合的课程思政,推进专业课程的课程思政建设,根据"工程结构抗震设计"课程的教学内容和专业素质要求,充分挖掘课程的思想政治内涵和德育元素,提出了本门课程的课程思政目标和实施思路.结合授课章节内容探索了课程思政目标的设计融入点,将专业知识教育和思想政治教育进行有机融合,提升了思想政治教育的亲和力和感染力,激发专业教师进行思想政治教育的积极性,提高学生学习的主动性和认同度.
文献关键词：
课程思政;工程结构抗震;思想政治目标;融入点
中图分类号：
作者姓名：
陈丽华;王静峰;宋满荣;黄慎江
作者机构：
合肥工业大学 土木与水利工程学院,安徽 合肥 230009
文献出处：
引用格式：
[1]陈丽华;王静峰;宋满荣;黄慎江-.基于课程思政的"工程结构抗震"教学探索)[J].教育教学论坛,2022(34):121-124
A类：
思想政治目标
B类：
工程结构抗震,教学探索,知识传授,授与,结构抗震设计,专业素质,素质要求,政治内涵,德育元素,课程思政目标,实施思路,章节,融入点,知识教育,亲和力,感染力,专业教师,认同度
AB值：
0.261248
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