典型文献
测绘工程专业大地测量学课程思政教学探索与实践
文献摘要：
把思想政治要素融入专业课教学是目前高校思想政治教育改革的新领地和新模式,是教学建设和课程建设的重要内容.为了使工科专业课程知识点讲授与思想引领有机结合,文章以测绘工程专业大地测量学课程为例,根据课程性质和专业特点,充分挖掘课程思政内涵,以知识讲授点和思政教学点为抓手,从科技创新与爱岗敬业、科技报国与奉献社会、奋勇拼搏与专业热爱、吃苦耐劳与团结协作、爱国热情与民族自豪感等方面进行思政教学设计.实践表明:专业知识传授过程中融入思政教育元素,实现了知识传授、能力培养和思政教育的有机结合,提升了学生的职业素养和思想品质.
文献关键词：
课程思政;思政元素;教学设计;大地测量学
中图分类号：
作者姓名：
田劲松
作者机构：
安徽农业大学理学院,安徽 合肥 230036
文献出处：
引用格式：
[1]田劲松-.测绘工程专业大地测量学课程思政教学探索与实践)[J].大学教育,2022(03):31-33
A类：
B类：
测绘工程专业,大地测量学,课程思政教学,教学探索与实践,政治要素,专业课教学,高校思想政治教育改革,领地,教学建设,工科专业课程,课程知识点,讲授,授与,思想引领,领有,课程性质,专业特点,课程思政内涵,教学点,爱岗敬业,科技报国,奋勇,拼搏,吃苦耐劳,团结协作,爱国热情,民族自豪感,思政教学设计,知识传授,思政教育元素,职业素养
AB值：
0.314917
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