典型文献
"结构抗震设计"课程思政教学改革探索
文献摘要：
推进课程思政建设是高等学校落实"立德树人"根本任务的重要举措,是提高学生培养质量的重要任务.通过对目前专业课课程思政存在专业教师认识不够和能力不强、课程学时不足及考核操作性不强等问题的分析,文章以"结构抗震设计"课程为例,对专业课程中思政元素的挖掘、思政目标与课程目标的对标设计、思政内容的融入模式以及思政网络第二课堂的构建等进行了理论研究,为进一步落实课程思政实践提供依据.
文献关键词：
结构抗震设计;土木工程;课程思政;专业课程
中图分类号：
作者姓名：
孟丽岩;王涛;张春玉
作者机构：
黑龙江科技大学,黑龙江哈尔滨150022
文献出处：
引用格式：
[1]孟丽岩;王涛;张春玉-."结构抗震设计"课程思政教学改革探索)[J].黑龙江教育（高教研究与评估版）,2022(06):84-86
A类：
B类：
结构抗震设计,课程思政教学改革,教学改革探索,推进课,进课程,高等学校,学生培养质量,专业课课程思政,专业教师,思政目标,课程目标,思政内容,融入模式,思政网,第二课堂,课程思政实践,土木工程
AB值：
0.266275
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
