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工程教育专业认证背景下小语种课程教学改革探析——以中外合作办学机构开设的"科技韩国语"课程为例
文献摘要：
工程教育专业认证是提高我国工程教育质量、促进国际化专门人才培养的重要手段.在新的时代背景下,面向工程教育专业认证需要的专业外语课程依照《工程教育认证标准》各项要求进行课程改革势在必行.通过对照工程教育认证标准中与跨文化交际、外语能力提升相关的内容,分析传统教学模式下"科技韩国语"课程教学存在的问题,并从教学目标、教学方法和考评机制等方面提出了改进建议.
文献关键词：
工程教育专业认证;小语种;课堂教学;CLIL
中图分类号：
作者姓名：
陈佳莉
作者机构：
鲁东大学 蔚山船舶与海洋学院,山东 烟台 264025
文献出处：
引用格式：
[1]陈佳莉-.工程教育专业认证背景下小语种课程教学改革探析——以中外合作办学机构开设的"科技韩国语"课程为例)[J].教育教学论坛,2022(30):50-54
A类：
B类：
工程教育专业认证,专业认证背景下,小语种课程,课程教学改革,改革探析,中外合作办学机构,韩国语,专门人才,专业外语,外语课程,工程教育认证标准,跨文化交际,外语能力提升,传统教学模式,教学存在,考评机制,改进建议,CLIL
AB值：
0.257348
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