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工程教育专业认证背景下"染整工艺与原理B"课程教学改革探索
文献摘要：
"染整工艺与原理B"课程教学团队结合工程教育专业认证标准和课程思政要求,构建三层级的课程目标;以"一条主线,两个维度"思路重新梳理教学内容,并作为教学思路引导和培养学生掌握以"原理"为基础,设计、发现、分析和解决"工艺"问题的能力.教学中,以能力培养为核心目标,开展线上线下混合教学模式探索,并结合思维导图,引导学生建立自己的知识结构,结合课程特点,将课程思政要素融入教学内容和能力培养过程,最终达成三层级课程目标.
文献关键词：
"染整工艺与原理B";教学改革;工程教育专业认证;课程思政;思维导图
中图分类号：
作者姓名：
王怀芳;郝龙云;柳荣展;刘杰;蒋之铭
作者机构：
青岛大学 纺织服装学院,山东 青岛266071
文献出处：
引用格式：
[1]王怀芳;郝龙云;柳荣展;刘杰;蒋之铭-.工程教育专业认证背景下"染整工艺与原理B"课程教学改革探索)[J].纺织服装教育,2022(06):555-558
A类：
B类：
工程教育专业认证,专业认证背景下,染整工艺,课程教学改革,教学改革探索,教学团队,专业认证标准,思政要求,三层级,课程目标,教学思路,核心目标,展线,线上线下混合教学模式,教学模式探索,思维导图,知识结构,课程特点,课程思政要素,融入教学,培养过程
AB值：
0.269869
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