典型文献
数字媒体专业"用户体验设计"课程教改探索
文献摘要：
随着数字化技术的进步与发展,数字媒体专业下的"用户体验设计"课程对培养互联网创新人才起到了重要作用.然而很多高校对于课程缺少针对性的研究,因此从数字背景下的"用户体验设计"课程现状出发,深入分析课堂教学存在的问题,结合理论与实践,通过融合翻转课堂和Seminar教学模式特点,从教学方法、课程实践和考核评价方法等角度,提出"用户体验设计"课程改革方法,为如何在媒体丰富的信息社会构建以学生为中心的新型师生关系,提高课堂效率和学生课堂参与度提供了新的思考模式.
文献关键词：
数字媒体;用户体验;设计课;教学探索
中图分类号：
作者姓名：
周扬
作者机构：
南京航空航天大学金城学院 艺术与传媒学院,江苏 南京 211156
文献出处：
引用格式：
[1]周扬-.数字媒体专业"用户体验设计"课程教改探索)[J].教育教学论坛,2022(21):89-92
A类：
B类：
数字媒体专业,用户体验设计,课程教改,教改探索,数字化技术,互联网创新,校对,数字背景,课程现状,教学存在,翻转课堂,Seminar,模式特点,课程实践,考核评价方法,改革方法,信息社会,社会构建,以学生为中心,新型师生关系,提高课堂效率,学生课堂参与度,设计课,教学探索
AB值：
0.360827
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