典型文献
防疫常态化下"产业经济学"网络课堂教学中的问题与改进方向探析
文献摘要：
产业经济学是一门理论与实践紧密相连的交叉性、综合性学科,其课堂教学需要紧密结合我国产业发展实践进行展开.随着新冠肺炎疫情暴发及其常态化的发展趋势,网络课堂成为广大师生学习的重要平台.文章分析了产业经济学网络课堂教学中存在的问题,具体为传统教学方式效果不佳、学生课堂参与度较低以及传统考核方式无法反馈学生的真实情况,提出了"教学+课题+实践"相结合,采用多样化教学模式,成立学习小组,增加案例教学,激发学生兴趣,多途径、多方面督促考核学生等具体对策建议,以期为产业经济学及相关课程线上教学质量的提升提供参考.
文献关键词：
新冠肺炎疫情;产业经济学;线上教学;课程设计
中图分类号：
[3]
经济（F）
作者姓名：
李贵芳;赵翠萍;马栋栋;任伟
作者机构：
河南农业大学经济与管理学院,河南 郑州 450046;河南财经政法大学经济学院,河南 郑州 450000
文献出处：
引用格式：
[1]李贵芳;赵翠萍;马栋栋;任伟-.防疫常态化下"产业经济学"网络课堂教学中的问题与改进方向探析)[J].科技视界,2022(23):106-108
A类：
B类：
防疫常态化,产业经济学,网络课堂教学,问题与改进,改进方向,交叉性,教学需要,要紧,发展实践,疫情暴发,传统教学方式,学生课堂参与度,统考,考核方式,真实情况,多样化教学,立学,学习小组,案例教学,学生兴趣,多途径,督促,具体对策,线上教学质量,课程设计
AB值：
0.301595
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