典型文献
提高"行政法学"课程教学质量的路径探索
文献摘要：
在加快法治政府建设过程中,"依法行政"、规范政府的管理活动十分重要,凸显了"行政法学"课程在法学教育中的地位.根据学校高素质应用型人才的培养目标及00后学生的学情,结合课程特点,教学团队从构建"1+N"课堂教学模式(包括教师课堂讲授为主导,案例分析、案例模拟、模拟法庭为辅助)、强化课外实践训练(包括编写练习题库、充分利用在线教学平台、指导学生撰写社会热点调查报告等)、改革学习评价方式等方面,对提高课程教学质量的路径进行了全方位探索.
文献关键词：
行政法学;课程教学质量;"1+N"课堂教学模式;课外实践训练
中图分类号：
作者姓名：
李文玲;闵凡群
作者机构：
临沂大学 法学院,山东 临沂 276000
文献出处：
引用格式：
[1]李文玲;闵凡群-.提高"行政法学"课程教学质量的路径探索)[J].教育教学论坛,2022(19):97-100
A类：
课外实践训练
B类：
行政法学,课程教学质量,法治政府建设,依法行政,法学教育,高素质应用型人才,后学,课程特点,教学团队,1+N,课堂教学模式,课堂讲授,模拟法庭,练习题,习题库,在线教学平台,社会热点,调查报告,学习评价方式
AB值：
0.27721
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