典型文献
《管理学原理》线上线下混合式教学模式研究
文献摘要：
信息技术与理论课教学的深度融合是当前课程教学改革的热点.该文针对高校《管理学原理》课程课堂教学时间有限、学生学习缺乏主动性、师生缺乏互动沟通等问题,基于布鲁姆教育目标分类理论进行立体化的线上线下混合式教学设计,构建"多元化—考能力"的真实性评价体系,最终形成适合《管理学原理》课程教学的线上线下混合式教学模式,并实施.通过比较法和访谈法对其效果进行评估,发现线上线下混合式教学模式对提升《管理学原理》课程教学质量起到重要作用,可为高校管理类理论课程改革提供借鉴.
文献关键词：
《管理学原理》;线上线下混合式;教学模式
中图分类号：
作者姓名：
刘红红
作者机构：
南宁学院,广西南宁 530000
文献出处：
引用格式：
[1]刘红红-.《管理学原理》线上线下混合式教学模式研究)[J].创新创业理论研究与实践,2022(09):20-23
A类：
B类：
管理学原理,线上线下混合式教学模式,教学模式研究,课程教学改革,教学时间,布鲁姆教育目标分类理论,混合式教学设计,真实性评价,比较法,访谈法,课程教学质量,高校管理,管理类,理论课程
AB值：
0.162675
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