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预防医学本科生科研创新力培养的探索与实践
文献摘要：
为提升预防医学本科生科研创新力,文章借助佳木斯大学公共卫生学院现有科研平台和实践教学条件,探索了适用于预防医学本科生科研能力培养的新模式,构建了多层次且相对系统的科研训练培养体系.实践结果表明:在该模式培养下,学生参与科研的热情和主动性进一步增强,在本科阶段所获科研成果总数较对照组有较大提高,该模式对于提高学生科研创新力具有积极的推进作用.
文献关键词：
预防医学;科研创新力;本科生;人才培养模式
中图分类号：
作者姓名：
李杰;祝丽玲;周健
作者机构：
佳木斯大学,黑龙江佳木斯154007
文献出处：
引用格式：
[1]李杰;祝丽玲;周健-.预防医学本科生科研创新力培养的探索与实践)[J].黑龙江教育,2022(01):38-39
A类：
B类：
预防医学本科生,本科生科研,科研创新力,创新力培养,佳木斯大学,公共卫生学院,科研平台,教学条件,科研能力培养,科研训练,实践结果,学生参与,科研成果,学生科研,推进作用
AB值：
0.24946
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