典型文献
以临床经验为导向的推拿基础教学模式考核评价研究
文献摘要：
文章以两所医学院校2017级12个针灸推拿专业本科教学班共计600人为研究对象,将其分为对照组和实验组,其中对照组采用常规的推拿实训教学模式,实验组采用以临床经验为导向的推拿基础教学模式,对以临床经验为导向的推拿基础教学模式考核评价进行研究,结果表明,实验组学生的手法技能和知识掌握得分均高于对照组学生;实验组学生对本组教学模式的评分高于对照组学生;实验组学生的参与度、带教满意度更高.
文献关键词：
考核评价;推拿基础教学模式;以临床经验为导向
中图分类号：
作者姓名：
肖易
作者机构：
广西中医药大学第一附属医院,广西 南宁,530023
文献出处：
引用格式：
[1]肖易-.以临床经验为导向的推拿基础教学模式考核评价研究)[J].西部素质教育,2022(05):47-49
A类：
以临床经验为导向,推拿基础教学模式
B类：
考核评价,两所,医学院校,针灸推拿专业,专业本科,本科教学,教学班,实训教学模式,知识掌握,带教满意度
AB值：
0.153959
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