典型文献
基于构建动物疾病模型提升医学本科生科研与临床能力的实践与探索
文献摘要：
该研究以大鼠阴茎海绵体神经损伤性勃起功能障碍模型为教学案例,通过早期在医学本科生中进行动物模型构建来评估其对学生科研及临床能力的影响.结果发现通过,进行动物疾病模型构建后,学生的科研能力明显提高(28.69±2.46 vs 22.38±3.37,P<0.01),临床能力中外科洗手(8.12±1.07 vs 5.81±0.75,P<0.01)、缝合及打结(45.38±5.66 vs 36.96±4.60,P<0.01)均大幅度提高.满意度调查显示,绝大部分学生认为该教学模式可以有效提升科研及临床水平.
文献关键词：
动物模型;医学本科生;外科教学;科研;临床;海绵体神经
中图分类号：
作者姓名：
孟祥虎;丛戎;姚亮宇;叶俊;黄华兴;宋日进
作者机构：
南京医科大学第一附属医院泌尿外科,江苏南京 210029;南京医科大学第一临床医学院,江苏南京 210029
文献出处：
引用格式：
[1]孟祥虎;丛戎;姚亮宇;叶俊;黄华兴;宋日进-.基于构建动物疾病模型提升医学本科生科研与临床能力的实践与探索)[J].创新创业理论研究与实践,2022(24):166-169,177
A类：
海绵体神经
B类：
动物疾病,疾病模型,医学本科生,本科生科研,临床能力,实践与探索,阴茎海绵体,神经损伤,勃起功能障碍,障碍模型,教学案例,过早,动物模型,学生科研,科研能力,洗手,缝合,打结,大幅度提高,满意度调查,绝大部分,外科教学
AB值：
0.324154
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