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初中英语课外阅读策略探究
文献摘要：
从阅读时间、阅读能力、阅读习惯、阅读兴趣等方面分析初中英语课外阅读现状.从阅读内容和阅读方式两个角度探索初中英语课外阅读策略,即难度适中,从易到难;内容丰富,体裁多样;生动有趣,开阔视野;快速捕捉信息,找准主题句;分析长难句,提高阅读速度;根据构词法和上下文猜测词义,清除阅读障碍;完善多元化的评价体系.
文献关键词：
初中英语;课外阅读;阅读能力;阅读习惯
中图分类号：
作者姓名：
姜雪
作者机构：
253000,山东德州,山东省德州市夏津实验中学
文献出处：
引用格式：
[1]姜雪-.初中英语课外阅读策略探究)[J].英语教师,2022(21):79-81,88
A类：
B类：
初中英语,英语课外阅读,课外阅读策略,策略探究,阅读时间,阅读能力,阅读习惯,阅读兴趣,阅读现状,阅读内容,阅读方式,难度适中,内容丰富,体裁,生动有趣,开阔视野,难句,提高阅读速度,构词法,上下文,猜测,词义,阅读障碍
AB值：
0.378453
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