典型文献
基于主题语境的英语课外阅读读后活动探究——以《星星女孩》为例
文献摘要：
英语课外阅读是英语课堂学习的必要补充,是实现英语语言人文性目标的重要途径.良好的课外阅读习惯能为学生的终身学习奠定基础.本文通过教学案例,探讨教师在指导学生课外阅读时,利用网络、图片、视频资源、思维导图、问题讨论、角色扮演、读后续写、辩论等多种形式,开展多模态活动,帮助学生深层的理解文本,应用实践语言,迁移创新知识,提高思维能力.
文献关键词：
英语课外阅读;主题语境;读后活动;阅读兴趣
中图分类号：
作者姓名：
张后宇
作者机构：
杭州外国语学校
文献出处：
引用格式：
[1]张后宇-.基于主题语境的英语课外阅读读后活动探究——以《星星女孩》为例)[J].英语广场（下旬刊）,2022(01):122-124
A类：
B类：
主题语境,英语课外阅读,读读,读后活动,活动探究,星星,女孩,英语课堂,课堂学习,英语语言,人文性,课外阅读习惯,终身学习,教学案例,讨教,利用网络,视频资源,思维导图,问题讨论,角色扮演,读后续写,辩论,多种形式,理解文本,迁移创新,新知识,提高思维能力,阅读兴趣
AB值：
0.410635
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