典型文献
以培养自学能力为核心的线上线下混合式工科教学探讨
文献摘要：
随着科技的发展和教学改革的迫切需求,培养学生的自学能力、开展线上线下混合式教学已经成为工科教学改革的突破点.而线上线下混合式教学,并不只是机械地进行线上资源和线下资源的叠加,应以培养学生的自学能力为核心,围绕其组织教学活动,以达到切实提升教学质量、满足工业界对高校教育具体需求的目的.文章对于线上线下混合式教学的立足点和方法进行了相关探讨.
文献关键词：
自学;混合式教学;工科教学
中图分类号：
作者姓名：
赵钦;朱秀芳;李建;杨明
作者机构：
湖北汽车工业学院 湖北 十堰 442000
文献出处：
引用格式：
[1]赵钦;朱秀芳;李建;杨明-.以培养自学能力为核心的线上线下混合式工科教学探讨)[J].科教导刊,2022(25):83-85
A类：
B类：
自学能力,工科教学,教学探讨,展线,线上线下混合式教学,突破点,线上资源,线下资源,工业界,高校教育,立足点,相关探讨
AB值：
0.214556
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