典型文献
基于腾讯课堂+超星学习通+QQ群多维度"云教学"模式的探索与实践——以测井资料数据处理与解释课程为例
文献摘要：
为响应教育部"停课不停教,停课不停学"的号召,各高校开展了线上线下混合式教学,以高质量完成教学任务.这为"新工科"背景下各高校着力解决夯实基础课、缩减大量专业课学时问题,深入推进课堂教学改革提供了契机.文章基于腾讯课堂+超星学习通+QQ群,开展了测井资料数据处理与解释课程线上线下混合教学模式的探索与实践.学生反馈和系列教学质量评估证明,此次改革达到了"防控与授课两手抓,战疫与勤学两不误"的目的.
文献关键词：
腾讯课堂;学习通;测井资料数据处理与解释;混合教学模式
中图分类号：
作者姓名：
刘诗琼;程超;刘红岐;范翔宇;唐勇
作者机构：
西南石油大学,四川 成都 610500;中国石油新疆油田分公司勘探开发研究院,新疆 克拉玛依 834000
文献出处：
引用格式：
[1]刘诗琼;程超;刘红岐;范翔宇;唐勇-.基于腾讯课堂+超星学习通+QQ群多维度"云教学"模式的探索与实践——以测井资料数据处理与解释课程为例)[J].大学教育,2022(07):42-45
A类：
测井资料数据处理与解释
B类：
腾讯课堂,超星学习通,+QQ,云教学,停课不停教,停课不停学,线上线下混合式教学,量完,成教,教学任务,新工科,夯实基础,基础课,推进课,进课堂,课堂教学改革,线上线下混合教学模式,学生反馈,系列教学,教学质量评估,两手抓,勤学,两不误
AB值：
0.27537
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
