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新工科背景下"计算机组成原理"课程混合式教学改革与实践
文献摘要：
"计算机组成原理"是计算机类专业的一门核心必修课程,具有较强的基础性、工程性和先进性,是提高学生理论分析能力、工程实践能力、科研创新能力的重要课程.文章根据新工科建设要求与线上课程资源优势,分析了该课程的特点与现状,提出了新工科背景下"计算机组成原理"课程建设思路,构建并实施了符合新工科理念的线上与线下相结合、基础理论与工程实践闭环双反馈的"计算机组成原理"混合式教学模式.
文献关键词：
计算机组成原理;新工科;混合式教学;课程改革
中图分类号：
作者姓名：
张永清;刘双虎;彭商濂
作者机构：
成都信息工程大学计算机学院,四川 成都 610225
文献出处：
引用格式：
[1]张永清;刘双虎;彭商濂-.新工科背景下"计算机组成原理"课程混合式教学改革与实践)[J].科教导刊,2022(13):123-125
A类：
B类：
新工科背景,计算机组成原理,混合式教学改革,教学改革与实践,计算机类专业,必修课程,分析能力,工程实践能力,科研创新能力,新工科建设,建设要求,线上课程资源,建设思路,线上与线下,混合式教学模式
AB值：
0.235417
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