典型文献
PBL教学法在消化内镜进修医生教学中的应用及评价
文献摘要：
以2019年9月—2021年9月期间在西安交通大学第二附属医院(以下简称我院)学习胃肠镜检查的零基础进修医生为研究对象,将其随机分为采用传统教学模式的对照组和采用PBL教学模式的试验组,研究PBL教学模式在内镜零基础进修医生胃肠镜检查培训中的效果.研究表明,PBL教学模式在零基础进修医生的胃肠镜检查培训中具有良好的教学效果和较高的满意度.
文献关键词：
消化内科;进修医生;胃肠镜检查;PBL模式
中图分类号：
作者姓名：
沙素梅;徐斌;陈芬荣;姜炅;史海涛;李红;赵菊辉;石晓磊;李路
作者机构：
西安交通大学第二附属医院,陕西 西安 710004;厦门大学附属成功医院/中国人民解放军第73集团军医院,福建 厦门 361003;联勤保障部队第九〇〇医院,福建 福州 250025
文献出处：
引用格式：
[1]沙素梅;徐斌;陈芬荣;姜炅;史海涛;李红;赵菊辉;石晓磊;李路-.PBL教学法在消化内镜进修医生教学中的应用及评价)[J].卫生职业教育,2022(24):66-68
A类：
B类：
PBL,消化内镜,进修医生,生教学,应用及评价,西安交通大学,我院,胃肠镜检查,零基础,传统教学模式,消化内科
AB值：
0.159987
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