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微课在胸腔外科临床教学中的应用及效果
文献摘要：
传统的胸腔外科教学存在课堂教学课时分配有限、病种较多而课堂教学难以全面覆盖、实践教学水平参差不齐、"大教材"更新难以同步等诸多问题。空军军医大学第二附属医院胸腔外科将微课教学逐渐应用于胸外科教学工作的各个层面当中，如本科生辅助课堂教学及临床技能培训、基层及进修医生培训、研究生教育等，取得了良好的教学效果。
文献关键词：
微课;胸腔外科;临床教学;教学方法
中图分类号：
作者姓名：
田丰;王海强;周勇安;赵正维;雷杰;姜涛
作者机构：
空军军医大学第二附属医院胸腔外科，西安 710038
文献出处：
引用格式：
[1]田丰;王海强;周勇安;赵正维;雷杰;姜涛-.微课在胸腔外科临床教学中的应用及效果)[J].中华医学教育探索杂志,2022(10):1346-1349
A类：
B类：
胸腔外科,外科临床教学,临床教学中,教学存在,课时,配有,病种,教学水平,空军军医大学,微课教学,胸外科教学,教学工作,本科生,临床技能培训,进修医生,研究生教育
AB值：
0.288048
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