典型文献
低年级医学本科生电子健康素养及其与自评健康的关系研究
文献摘要：
目的 调查医学生电子健康素养及其健康现状,探讨影响其电子健康素养的因素及其与自评健康状况的关系,为提升医学生电子健康素养及健康水平提供依据.方法 采用高校学生电子媒介健康素养量表、自测健康评定量表和同伴影响抵抗问卷对山东省515名医学本科生进行问卷调查.结果 医学生高校学生电子媒介健康素养量表总分为(62.97±13.78)分,自测健康评定量表得分为(77.35±11.94)分,同伴影响抵抗问卷得分为(27.56±3.71)分.结论 医学生的电子健康素养水平和自测健康状况一般,学校应关注医学生的生理心理健康,督促其锻炼,开设相关健康教育课程,以提高医学生的电子健康素养.
文献关键词：
电子健康素养;自评健康;同伴影响
中图分类号：
作者姓名：
凃小敏;郝帅佳;梁顺华;刘婷
作者机构：
青岛大学护理学院,山东 青岛 266073
文献出处：
引用格式：
[1]凃小敏;郝帅佳;梁顺华;刘婷-.低年级医学本科生电子健康素养及其与自评健康的关系研究)[J].卫生职业教育,2022(21):131-135
A类：
B类：
低年级,医学本科生,电子健康素养,医学生,健康现状,自评健康状况,高校学生,电子媒介,自测健康评定量表,同伴影响,名医,健康素养水平,生理心理,督促,关健,健康教育课程,高医
AB值：
0.187241
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