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基于青年教师教学大赛的"儿科护理学"课程教学设计——以"异物吸入与窒息"为例
文献摘要：
本研究以高职护理专业"儿科护理学"课程中的"异物吸入与窒息"教学内容为例,从学情分析、教学内容分析、教学目标、教学重难点、教学手段、教学方法、教学过程、教学评价、教学反思等方面进行教学设计,采用理实一体化教学模式,借助职教云App、微课程以及微信公众号链接等信息化手段,结合临床典型案例,创设虚拟仿真情景,引入创新性实训操作工具以及VR(虚拟现实)设备,逐一突破教学重难点,达到教学目标.
文献关键词：
教学大赛;教学设计;儿科护理学;异物吸入与窒息
中图分类号：
作者姓名：
李菲
作者机构：
广东江门中医药职业学院,广东 江门 529000
文献出处：
引用格式：
[1]李菲-.基于青年教师教学大赛的"儿科护理学"课程教学设计——以"异物吸入与窒息"为例)[J].广东职业技术教育与研究,2022(06):41-44
A类：
异物吸入与窒息
B类：
青年教师,教师教学,教学大赛,儿科护理学,课程教学设计,高职护理专业,学情分析,教学手段,教学反思,理实一体化教学,一体化教学模式,职教云,App,微课程,微信公众号,信息化手段,结合临床,虚拟仿真,真情,操作工具,VR,突破教学重难点
AB值：
0.255422
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